Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.

Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.

Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.

Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.

Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.

Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.

Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.

Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. Cổng Game Gia Đình Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.

Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.

Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Ngôi Nhà Trò Chơi Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.

Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.

Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Ngôi Nhà Trò Chơi So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.

Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.