Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt..
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt..
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ..
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn..
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. 09-11 Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Khu Vườn Câu Đố
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra. Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.